「今の職場は合っていない」「でも辞めたら生活できない」。そう思いながら、毎日をなんとかやり過ごしていませんか。
発達障害の特性を活かせる仕事に移りたいと考えて情報を探すと、出てくるのは就労移行支援の話ばかりです。
ところがこの制度は、働いている人は原則として使えません。公的な職業訓練も「求職者」向けの制度です。
つまり在職中のあなたの現実的な選択肢は、独学か、働きながら学べるプログラミングスクールの2つです。この記事では、どちらをどう選ぶか、オンラインと教室のどちらが合うかまで含めて、特性別に整理します。
- 在職中に就労移行支援・職業訓練が使えない理由
- 独学とプログラミングスクール、2つの学び方の選び分け(オンラインが基本)
- ASD・ADHDのよくある特性から見た、独学とプログラミングスクールの向き不向き
- 「辞めてから学ぶ」に切り替えるべき判断ライン
最初に結論|働きながらなら、独学かプログラミングスクールの2択
先に結論です。就労移行支援も公的な職業訓練も、働きながら使うことは原則できません。働きながらITスキルを身につけるなら、現実の選択肢は次の2つです。
- 独学(費用は最小。ただし学習経験者の87.5%がつまずいており、聞ける先を自分で用意できるかで決まる)
- 有料のプログラミングスクール(費用はかかるが、強制力と質問できる相手が手に入る。働きながらならオンライン対応が基本)
参考までに、「いったん退職して就労移行支援を使う」ルートも並べると、違いは次のとおりです。
| 項目 | 独学 | 有料のプログラミングスクール | 退職して就労移行支援 |
|---|---|---|---|
| 費用 | 数千円〜 | 有料(コースにより幅が大きい) | 0円〜月37,200円(世帯所得による) |
| 在職中に使えるか | 使える | 使える(夜間・土日・オンライン) | 使えない |
| 収入 | 止まらない | 止まらない | 止まる |
| 続ける力の出どころ | 自分で作る | 締め切りと質問できる相手 | 通所リズムと支援員 |
| 向く人 | 自分で進められる人 | 締め切りがないと動けない人 | 体調のケアも同時に要る人 |
独学かプログラミングスクールかは、あなたの特性と体調、そして家計で変わります。順に見ていきます。体調が崩れていて、仕事を続けること自体が難しい場合は、先に「辞めてから学ぶ」の章へ進んでください。
なぜ在職中は就労移行支援・職業訓練が使えないのか
制度の目的が「就職していない人を就職させること」だからです。すでに働いている人は、その目的の対象外と判断されます。
- 就労移行支援
-
アルバイトをしている場合でも「働けている」とみなされ、原則として利用できません。休職中も、復職を目的とする場合は対象外です(リワークを案内されます)。
- 公的な職業訓練
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主な対象は「すぐに就職できる」一般求職者です。受講給付金も、失業や求職の状態が前提になります。
ただし自治体の判断で例外が認められる場合もあります。「今の勤務は生活費のためで、将来の就職にはつながらない」「週数時間の短時間勤務」といった事情があるなら、あきらめる前に一度、お住まいの自治体の障害福祉窓口に相談してください。

制度そのものの違いは、こちらで詳しく比較しています。

まず決めるのは「どのITを目指すか」|分野で学び方も変わる
ITの仕事は、経済産業省とIPAの「デジタルスキル標準」(2026年4月の ver.2.0)で6類型に整理されています。ただし学べる場所がなければ目指しようがありません。就労移行支援とプログラミングスクールで実際に学べる内容と突き合わせると、働きながら現実的なのは次の5つです。
生成AIを業務で使う日本企業の割合は、資料作成・議事録 47.3%/社内の問い合わせ対応 44.6%/コードの生成やバグ修正 38.9%(総務省 令和7年版 情報通信白書)。いちばん使われているのはコードではなく資料作成です。米国はいずれも8割超。ITの「外側」から入る余地がいちばん大きいということです。
気になる分野を開いてください。
業務改善・事務のDX
- 求人での呼び名
DX推進担当/業務改善/社内SE/ITサポート/RPAエンジニア - 学べる場所
就労移行支援 8社/Winスクールの「生成AI×ビジネスソフト」「Power Automate Desktop」
いまの職場の作業を生成AIとRPAで減らす方向です。転職を前提にせず、いまの仕事でそのまま成果が出るのが強み。「毎回同じ手順が苦痛」「確認しても抜け漏れが出る」といった困りごとを、合理的配慮を求める前に自分で減らせます。
Web制作・デザイン
- 求人での呼び名
Webデザイナー/UI・UXデザイナー/コーダー - 学べる場所
就労移行支援 11社(最多)/Winスクールの「Webデザイナー就職・転職コース」
入口はSTUDIO・WordPressのノーコードと生成AI、ツールはFigma・Canva。色や間隔のズレが気になるこだわりが、そのまま品質になる方向です。Webデザイナーの適性もご覧ください。
動画編集・映像
- 求人での呼び名
動画編集者/映像クリエイター - 学べる場所
就労移行支援 8社/Winスクールの「動画制作・映像デザインコース」
ツールはPremiere ProやCapCut。手順の繰り返しが多く、対人のやり取りが少ないため、静かに黙々と進めたい方に向きます。動画編集の適性と始め方もご覧ください。
プログラミング・開発
- 求人での呼び名
プログラマー/システムエンジニア(SE)/Webエンジニア/フロントエンドエンジニア - 学べる場所
就労移行支援 8社/Winスクールの「Java認定試験対策」「Python3エンジニア認定基礎試験」「基本情報技術者試験対策」
求人の伸びの中心はPythonとTypeScript(2024年5月を100として2026年5月時点でPython 248・TypeScript 187、PHP 160)。作ったものが画面にすぐ出るので、先が見えないと止まる特性でも進めやすい一方、学ぶ範囲は広めです。障害者雇用の求人も出やすい方向。プログラマーの適性もご覧ください。
AI・データ分析
- 求人での呼び名
データアナリスト/データサイエンティスト/BIエンジニア - 学べる場所
就労移行支援 3社(最も少ない)/Winスクールの「Excelビジネスデータ分析」「Power BI Desktop」
Excel → SQL → Python と広げ、Power BIやTableauで見せるところまでが実務。AIの集計が合っているかを確かめる工程が増え、正確さがそのまま強みになります。対人のやり取りが少なく、感覚過敏の方にも向きます。データ入力から分析側へ回る道すじもご覧ください。
残る2類型(データマネジメント・サイバーセキュリティ)は、当サイトが扱う就労移行支援18社のうち0社。Winスクールでも「ネットワーク構築基礎」「Linuxサーバー構築」「AWS認定トレーニング」といった土台までです。まず上の5つで実務に入ってから移るのが現実的です。
資格は必須ではありませんが、出題範囲がそのまま学習の目次になるので、見通しが立たないと止まる方には効きます。土台ならITパスポート、開発なら基本情報技術者、PythonならPython3エンジニア認定基礎試験、データ分析なら統計検定やG検定。一般枠でも障害者雇用でも、応募書類に書ける材料になります。
学びたいことが決まると、独学で足りるのか、プログラミングスクールが要るのか、要るならどのプログラミングスクールを選ぶべきかまで連鎖して決まります。逆に、ここが曖昧なまま教材やプログラミングスクールを比べても選べません。
働きながらITスキルを学ぶ2つの選択肢|独学とプログラミングスクール
1. 独学|費用は最小、ただし「続く仕組み」が要る
書籍や動画教材で学ぶ方法です。費用は数千円から始められます。
ただし発達障害の特性がある場合、独学は「教材の質」ではなく「続けられるか」で決まります。エラーで止まったときに聞ける相手がいないこと、仕事の疲れが残った状態で自分を動かす強制力がないことが、そのまま挫折の理由になります。
ここで現実の数字を1つ。プログラミング学習の経験者298人への調査では、87.5%が「挫折した、または一度は行き詰まった」と答えています(株式会社SAMURAI、2019年8月)。さらに独学(市販本・Webなど)で学んだ人では、つまずいた理由の最多が「気軽に質問できる環境がなかった」で49%。全体の平均を9ポイント上回りました。
この調査は生成AIが広まる前のものです。いまはエラーの文面をChatGPTに貼れば原因の候補が返ってくるので、「聞けない」壁そのものはかなり低くなりました。それでも「返ってきた答えが合っているか」を判断する相手までは、AIでは埋まりません。仕事で疲れた日に自分を机に向かわせる強制力も、AIは作ってくれません。
独学を選んでいいのは、次を先に用意できる場合です。
- 詰まったときに人に聞ける先(勉強会・メンターサービス・職場の詳しい人)を決めてある
- 学習する曜日と時間をカレンダーに固定し、進捗を誰かに報告する形にしてある
- 最初の1か月で「動くものを1つ」完成させる、と範囲を絞ってある
この3つを用意できないまま始めると、数字どおり9割の側に入ります。そのときは、締め切りと質問できる相手をお金で買うのがプログラミングスクールという選択肢です。

2. 有料のプログラミングスクール|課題の締め切りと、質問できる相手がつく
費用はかかりますが、在職中でも使える点が最大の利点です。夜間・土日・オンラインに対応しているかを最初に確認してください。ここが合わないと、通えないまま費用だけが残ります。
プログラミングスクールで実際に買っているのは、教材ではなく「締め切り」と「聞ける相手」です。この2つを自分で用意できるなら、独学でも問題ありません。
ただし注意点があります。うつなどの不調を併発しているときに、仕事とプログラミングスクールを並行させるのは負荷が高すぎます。その状態なら、学習を始める前に体調を整えるほうが結果的に早くなります。
働きながら通うなら、オンライン対応を基本に選んでください。仕事のあとに教室へ移動する形は、その移動自体が続かない理由になります。確認するのは、夜間や土日に受講できるか、録画で復習できるか、質問への返答がどれくらいで返ってくるか、の3点です。
逆に、自宅では仕事モードから切り替えられず、集中できないタイプなら、教室に通う形が機能します。場所を変えることが、そのまま学習のスイッチになるからです。ここは特性で分かれるところなので、無料の相談や体験で確かめてください。
提携先のWinスクールは個人レッスン制で、教室とオンラインのどちらでも受講できます。資格取得までを見据えたカリキュラムです。ただし前述のとおり、不調を併発しているときに仕事と並行させるのは避けてください。
働きながら、締め切りのある環境で学びたい方へ
ASD・ADHDのよくある特性から、独学かプログラミングスクールかを決める
同じ「働きながら学ぶ」でも、特性によって詰まる場所が違います。診断名で断言はできませんが、よくある特性の傾向から、どちらを出発点にするかは決められます。
ADHDのよくある特性なら、締め切りを買えるプログラミングスクールから検討する
先延ばしが出やすい、興味が移って教材が続かない、締め切り直前だと一気に進む——ADHDによくある特性です。この傾向が強いなら、締め切りと人の目を外から用意できるプログラミングスクール(課題の提出・週次の面談)が出発点です。独学を選ぶ場合は、学習時間をカレンダーに固定し、進捗を人に報告する形にしてください。
先延ばしそのものへの対処は、先延ばしの対策にまとめています。
ASDのよくある特性なら、自分のペースで進められる独学から検討する
決まった手順どおりに進めるのが苦にならない、ひとつのことに深く入り込める——ASDによくある特性です。この傾向が強いなら、オンライン教材を自分のリズムで積み上げる独学が候補になります。ただし前述のとおり、独学のつまずきの最多理由は「聞ける環境がなかった」です。聞ける先を決めたうえで、次の2つのルールも先に決めてください。仕事のある日は学習時間の上限をタイマーで切ること。教材を完璧に理解しようとせず、「動くものを1つ作る」を先に置くことです。
過集中の扱い方は過集中の切り替え方、完璧主義とのバランスは完璧主義との付き合い方にまとめています。
どちらの特性でも、仕事と学習の日は分ける
同時進行の負荷は、ASDでもADHDでも共通してかかります。仕事と学習を同じ日に詰め込まず、「平日は仕事だけ、土曜だけ学習」のように日単位で分けるほうが結果的に進みます。
同時進行の負担を減らす考え方は、マルチタスクをシングルタスクに変える手順にまとめています。
働きながらなら、どこまで学べるか|週の時間から逆算する
「未経験から半年でエンジニア転職」といった話は、1日8時間の学習時間がある前提で語られています。働きながらでは、その前提が成り立ちません。週に確保できる時間から逆算して、狙う範囲を決めてください。
- 週2〜3時間
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ExcelのVBAや業務効率化ツールなど、今の仕事で使える範囲から始めます。生成AIに下書きを書かせて自分で直す形にすれば、短い時間でも動くものになります。成果がその場で出るので続きやすく、社内での立ち位置も変わります。
- 週5〜8時間
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HTML・CSS・JavaScriptでWebサイトを1つ作りきる、PythonでExcel作業を自動化するなど、完成物が残る範囲を狙えます。
- 週10時間以上
-
資格取得や、転職時に見せられる制作物づくりまで届きます。ただし体調を崩さずに続けられるかを、最初の1か月で必ず確認してください。
どれを選ぶ場合でも、最後に「見せられるもの」が残る学び方にしてください。未経験からの応募では、話せる実物があるかどうかで通りやすさが変わります。一般枠でも、障害をオープンにして働く障害者雇用でも、ここは同じです。
働きながらの学習が限界なら、「辞めてから学ぶ」に切り替える
働きながら学ぶことにこだわらないほうがいい場合もあります。次のどれかに当てはまるなら、順番を変えることを検討してください。
- 休日が学習で埋まり、体調が戻らないまま次の週が始まっている
- 医師から休養を勧められている
- 学習を始めてから、遅刻や欠勤が増えた
- 3か月続けても、教材の最初の章から進んでいない
また、「辞めるか続けるか」の二択でもありません。職場に障害を伝えている場合は、業務量や勤務時間の合理的配慮を相談してから判断する道もあります。伝えていない場合にどう切り出すかは、主治医や支援機関に相談できます。
スキルは後からでも身につきます。体調を崩してからの立て直しのほうが、はるかに時間がかかります。退職を選ぶ場合は、生活費の見通しを立ててから動いてください。
運営側の視点運営側にいた立場で言うと、就労移行支援は辞めたあとからでも使えます。在職中に焦って退職を決める必要はありません。仕事を続けられているうちは働きながら学ぶ道を先に試し、崩れたときの受け皿として制度を取っておく——この順番が安全です。
それでも辞めて立て直すと決めたら、退職して求職の状態になれば就労移行支援を使えます。自己負担は前年の世帯所得で決まり(0円〜月37,200円)、辞めた直後は前年の給与所得で判定されるため、自己負担が出る場合があります。利用に障害者手帳は必須ではありません(医師の診断書などで認められる場合があります)。気になる事業所があれば在職中に見学だけ済ませておくと、収入が止まってから焦らずに済みます(見学は無料で、申し込む義務もありません)。


まとめ|働きながらITスキルを学ぶ最初の一歩を、今日決める
この記事の結論はシンプルです。働きながら学ぶなら、独学か、オンライン対応のプログラミングスクール。何を学ぶかを先に決めて、あとは特性で出発点を選ぶだけです。
- 在職中は就労移行支援も職業訓練も原則使えない。働きながらの選択肢は独学かプログラミングスクール
- 先に「どのITを目指すか」を決める。それで学び方も、選ぶプログラミングスクールも決まる(プログラミングスクールはオンライン対応を基本に)
- 独学は87.5%がつまずく。聞ける先を用意できるなら独学、できないならプログラミングスクールで締め切りごと買う
- 例外は体調だけ。崩れたまま続けず、辞めて立て直す道もある(その場合も見学は在職中に)
独学で始めるなら、今夜30分、無料教材と生成AIで「動くもの」を1つ試してください。締め切りと聞ける相手が欲しいなら、無料カウンセリングで「働きながらのペース」を相談するところからです。
働きながらのペースで学べるか、相談してみる
働きながらITスキルを学ぶことに関するよくある質問(FAQ)
自治体の判断によります。「今の勤務は生活費のためで将来の就職につながらない」「週数時間の短時間勤務」といった事情がある場合、認められることがあります。隠して利用することはできませんので、必ず障害福祉窓口に正直に相談してください。
学ぶ範囲と週にとれる時間によって大きく変わるため、一律には言えません。確実なのは、週あたりの学習時間を先に決めて、それを守れる範囲で目標を置くことです。期間から逆算すると、体調を崩したときに一気に崩れます。
就業時間外の学習は個人の自由で、いまの職場に障害を開示していない(クローズ就労の)場合でも変わりません。ただし副業規定や競業避止の扱いは会社によって異なります。就業規則を確認してください。なお就労移行支援は福祉サービスの利用記録が残るため、在職中に黙って利用することはできません。
プログラミングスクールの場合、教室のパソコンを使える場合があります。就労移行支援では貸与している事業所もあります。いずれも事業所・プログラミングスクールによって扱いが違うため、申し込み前に確認してください。
未経験からの応募では、スキルを客観的に示せる材料があると説明しやすくなります。ただし資格そのものより、応募時に見せられる制作物が残るかのほうが効きます。学び方を選ぶときは「最後に何が手元に残るか」で比べてください。
参考にした資料
- 厚生労働省「障害福祉サービスについて」(就労移行支援の対象者・支援内容) https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/hukushi_kaigo/shougaishahukushi/service/naiyou.html (2026年8月23日確認)
- 厚生労働省「ハロートレーニング」(公的職業訓練の種類と対象) https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/koyou_roudou/jinzaikaihatsu/hellotraining_top.html (2026年8月23日確認)
- 厚生労働省「障害者の利用者負担」(世帯所得に応じた負担上限月額) https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/hukushi_kaigo/shougaishahukushi/service/hutan1.html (2026年8月23日確認)
- 株式会社SAMURAI「プログラミング学習の挫折に関するアンケート」(2019年8月・10〜80代の学習経験者298人。87.5%が挫折やつまずきを経験。独学者のつまずき理由の最多は「気軽に質問できる環境がなかった」49%) https://www.sejuku.net/blog/143790 (2026年8月26日確認)
- 総務省「令和7年版 情報通信白書」(企業における生成AIの利用状況。業務別の実数はデータ集 f00046 から算出) https://www.soumu.go.jp/johotsusintokei/whitepaper/ja/r07/html/nd112220.html (2026年8月25日確認)
- LAPRAS HR TECH LAB「2026年版 データで見るエンジニア求人需要動向(プログラミング言語・フレームワーク別)」(2024年5月〜2026年5月。2024年5月を100とした相対値で、Python 248/Java 224/TypeScript 187/PHP 160/React 270/FastAPI 473) https://hr-tech-lab.lapras.com/knowledge/research-report/programming-languages-frameworks2026 (2026年8月26日確認)
- 経済産業省・IPA「デジタルスキル標準 ver.2.0」(2026年4月16日公開。DX推進スキル標準の人材類型6つ=ビジネスアーキテクト/デザイナー/データサイエンティスト/データマネジメント/ソフトウェアエンジニア/サイバーセキュリティ。データマネジメントは ver.2.0 で新設) https://www.ipa.go.jp/jinzai/skill-standard/dss/about_dss-p.html (2026年8月26日確認)
※ この記事は、就労移行支援の運営に5年以上携わった経験と、各事業所・公的機関が公表している情報をもとに作成しています。評価基準や情報の扱い方は運営者情報・編集方針で公開しています。
※ 就労移行支援の利用条件は、お住まいの自治体の判断によって異なります。在職中の利用可否についても、最新の条件は自治体の障害福祉窓口にご確認ください。
※ 本記事は特性の理解と働き方の工夫を扱うものであり、医学的な診断・治療の助言を行うものではありません。心身の不調が続く場合は医療機関にご相談ください。









